บันทึกครั้งที่ 4

สัปดาห์ที่ 4
วันจันทร์ ที่ 8 กรกฎาคม 2556

การเรียนการสอน

นำเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์  ( เเตรเสียงช้าง )

อุปกรณ์

1. ขวดพลาสติด 2 ใบ
2. เทปกาว
3. กรรไกร
4. ไขควง
5. ลูกโปรง

วิธีทำ

1. นำขวดมาตัดเป็น 2 ส่วน
- ส่วนเเรกเป็นส่วนด้านบนของขวด
- ส่วนที่สองเป็นส่วนกลางของขวด

2. นำทั้งสองส่วนมาประกบเข้าหากัน
ให้ส่วนของปากโผล่ขึ้นมา 5 มิลลิเมตร

3. นำเทปกาวมาปิดตรงขวดให้เเน่น

4. เจาะรูด้านข้างขวดรูเล็กๆ 2 มิลลิเมตร

5. หลังจากนั้นนำลูกโปร่งมาตัดครึ่ง

6. นำลูกโปร่งมาครอบตรงปากขวด

7. หลังจากนั้นก็หารูให้เจอเเล้วเป่า
ก็จะเกิดเสียงเหมือนช้าง สามารถเปลี่ยนเสียงได้ด้วย

** การที่เป่าเเตรเสียงช้างเเล้วเกิดเสียงเนื่องจากเมื่อ
เป่าลมลงไปก็จะไปกระทบกับผิวหน้าลูกโปร่งที่ขลึงไว้
เเล้วก็จะเกิดวังวนขึ้นในอากาศเสียงที่เกิดจากวังวนของ
อากาศจะเกิดการสั่นภายในขวดให้เกิดเป็นเสียงดังออกมา

บันทึกครั้งที่ 3

สัปดาห์ที่3
วันจันทร์ ที่ 1 กรกฎาคม 2556

การเรียนการสอน


  วันนี้อาจารย์ได้สรุปเกี่ยวกับเนื้อหาจากสัปดาห์ที่แล้ว และได้ทำ Mapping 

วันนี้ดิฉันตั้งใจเรียนดี ตอบคำถาม อาจจะมีง่วงบ้างนิดหน่อย เพื่อนๆในห้องตั้งใจในความร่วมมือในการทำกิจกรรมเป็นอย่างดี

บันทึกครั้งที่ 2

สัปดาห์ที่ 2
วันจันทร์ ที่ 24 มิถุนายน 2556

การเรียนการสอน


วันนี้อาจารย์ได้ให้จับกลุ่มกัน 6 คน ศึกษาใบงาน ซึ่งในใบงานจะประกอบไปด้วยเนื้อหา ดังนี้

1. ความหมายของวิทยาศาสตร์

2. ความสำคัญของวิทยาศาสตร์

3. พัฒนาการทางสติปัญญา

4. การเรียนรู้

5. วิธีการทางวิทยาศาสตร์

6. แนวคิดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

ศึกษาทั้งหมดหัวข้อนี้แล้ว ในแต่ล่ะกลุ่มสรุปตามหัวข้อที่ตนได้รับ ซึ่งกลุ่มดิฉันได้รับในหัวข้อ ความสำคัญของวิทยาศาสตร์ อาจารย์ให้เวลาแต่ล่ะกลุ่มศึกษา แล้วหลังจากนั้นให้ตัวแทนกลุ่ม 1 คน เดินเวียนไปแต่ล่ะกลุ่ม เพื่อสรุปและให้ความรู้ แลกเปลี่ยน ความรู้กันระหว่างกลุ่ม ซึ่งดิฉันได้เป็นตัวแทนของกลุ่มไปอธิบายให้เพื่อนๆฟัง ทำให้ได้รับความรู้ที่แตกต่างกันออกไปจากเพื่อนกลุ่มอื่น 

สุดท้ายอาจารย์ให้เรารวบรวมความรู้ของเราและเพื่อน ข้อไหนที่คิดเหมือนกัน และข้อไหนที่คิดแตกต่างกัน โดยให้ออกมาน้ำเสนอหน้าชั้นเรียน

วันนี้ดิฉันตั้งใจเรียน ได้เป็นตัวแทนให้การถ่ายทอดความรู้ให้เพื่อนด้วย และออกไปรายงานหน้าชั้นเรียน บรรยากาศในห้องดีเพื่อนๆตั้งใจเรียน

บันทึกครั้งที่ 1

สัปดาห์ที่ 1
วันจันทร์ ที่ 17 มิถุนายน 2556

การเรียนการสอน


    วันนี้เป็นคาบแรก อาจารย์ได้อธิบายรายละเอียดเนื้อหาเกี่ยวกับรายวิชา และได้ทบทวนถึงวิชาที่

เรียนในเทอมที่แล้วอีกด้วย เพื่อทำให้เข้าใจได้มากขึ้น ความรู้ที่ได้รับในวันนี้ ได้รู้ว่า วิทยาศาสตร์นั้น 

ควรจะรู้ถึง เนื้อหา การทดลอง การประดิษฐ์ ทฤษฏี ธรรมชาติ อาหาร กระบวนการต่างๆ นี้เป็นสิ่งที่

เพื่อนๆในห้องเรียนได้ตอบกันมา และอาจารย์ยังให้ความหมายของพัฒนา ว่า คือ การเปลี่ยนแปลงช่วง

อายุ ตามลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง สาระการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น เรานำมาจากหลักสูตร

ท้ายคาบ อาจารย์ได้ชี้แจงรายละเอียดเกี่ยวกับการทำ blog ว่าในเทอมนี้นั้น ควรจะทำให้ดี เพราะผ่าน

มาสองวิชาแล้ว และบอกถึงข้อมูลใน blog ว่าควรมีอะไรบ้าง

วันนี้เป็นคาบแรก ดิฉันตั้งใจเรียนและตอบคำถามอาจารย์ถึงแม้จะผิดจะถูกแต่ก็ตอบ บรรยากาศภายใน

ห้องดีมาก เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์